Attingendo ai tanti materiali che ci ha lasciato Loris Malaguzzi, questo numero di Rechild vuole offrire alcuni spunti sui nodi intorno ai quali è nata e si è sviluppata l’esperienza educativa di Reggio Emilia: l’immagine di bambino, i cento linguaggi, la ricerca, il rapporto bambini/insegnanti/genitori, la partecipazione. Per continuare nella ricerca, per affrontare le sfide dell’oggi e per tracciare le nuove rotte del futuro. 

Rechild dedicato a Loris Malaguzzi in apertura del 2020, anno in cui ricorre il centenario della sua nascita.