Questo webinar fa parte del CICLO DI WEBINAR LIVE SULLA DOCUMENTAZIONE - Rendere Visibile l'Apprendimento, registrati a novembre-dicembre 2020.
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p class="Standard">La cosa più importante è il passaggio da una pratica educativa tutta interna, tacita, senza tracce o quasi,
ad una pratica esplicita, comunicativa, tesa a documentare quanto e come la scuola realizza coi bambini, come i bambini cambiano.
Questo significa la promozione di un flusso di informazioni destinate alle famiglie (ma apprezzate anche dai bambini e dagli insegnanti),
che deve essere alimentato con buona continuità, buona misura e ottima competenza.
Loris Malaguzzi
La documentazione è una interpretazione selezionata e significata dell’osservazione, che viene costruita con atti e processi che si realizzano in una dimensione di scambio e confronto.
In quanto comunicazione la documentazione chiede attenzione e competenze specifiche sui linguaggi, ossia sulla capacità di costruire documenti che sappiano comunicare e restituire i significati emersi nel percorso, attraverso parole, suoni, immagini, video.
La sua esposizione negli spazi del nido e della scuola, le pubblicazioni cartacee e digitali sono un invito al dialogo e alla partecipazione rivolta ai bambini, ai colleghi e ai genitori.
Tiziana Filippini è Psicologa.
Per Reggio Children collabora alla realizzazione di progetti editoriali, consulenze e percorsi formativi attraverso la partecipazione a seminari e workshop in Italia e all’estero.
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Questo webinar presenta il CICLO DI WEBINAR LIVE SULLA DOCUMENTAZIONE - Rendere Visibile l'Apprendimento, registrati a novembre-dicembre 2020.
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Perché documentare? Quale relazione tra documentazione e progettazione?
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Perché documentare? Quale relazione tra documentazione e progettazione?
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